Чому іноземні студенти платять більше

0 Comments

“Ми не можемо чекати”. Як студенти-іноземці вирішують, чи навчатися в Україні під час війни

Попри свої страхи, 23-річна дівчина ухвалила важке рішення повернутися в охоплену війною країну, щоб отримати диплом.

“У мене не було вибору. Хоча у мене були сумніви. Ми бачили в новинах, що бої ще тривали. Тож я не була впевнена, що мені вдасться”, — каже вона.

Тисячі іноземних студентів залишили Україну, коли почалося російське вторгнення

Цього місяця виповнюється два роки, як Росія вторглася в Україну. З лютого 2022 року загинули понад 30 000 цивільних, причому, за даними моніторингової місії ООН з прав людини в Україні, фактичні цифри вважаються значно вищими. Конфлікт призвів до переміщення мільйонів людей, спустошення міст і сіл, а також нищення критичної інфраструктури.

Як і багато іноземних студентів, Хайфа злякалася, коли почалася війна, тому втекла через кордон до Угорщини.

Знадобилися місяці, щоб переконати її родину в Танзанії погодитися з її рішенням повернутися.

“Я навчалася онлайн з Танзанії, і закінчила теоретичний етап. Щоб отримати диплом, мені довелося фізично бути присутньою в університеті на практичних заняттях”, — розповідає вона.

“Моя сім’я вже витратила занадто багато грошей, я не могла починати з нуля в іншому місці. І я не могла сидіти без діла, чекаючи, коли закінчиться війна”, – каже Хайфа Джума.

Зараз Хайфа навчається на четвертому курсі медичного інституту в Сумському державному університеті на північному сході України. Вона має закінчити навчання у 2027 році та сподівається стати лікарем-гінекологом.

Деяких студентів евакуювали додому, коли почалося вторгнення

В Українському державному центрі міжнародної освіти заявляють, що не мають точних даних про кількість африканських студентів, які повернулися на навчання. До війни в Україні їх було близько 16 тисяч.

За даними Єдиної державної електронної бази з питань освіти, наразі в університетах України зареєстровано близько 5,5 тис. африканських студентів. З них близько 3950 з Марокко та Нігерії, а з Танзанії зареєстровано 49 студентів.

“Рішення про повернення на навчання в Україну приймає кожен студент особисто. Університети дбають про те, щоб кампуси мали бомбосховища, а онлайн-і гібридне навчання було високоякісним”, – повідомили BBC News в Українському державному центрі міжнародної освіти.

У випадку Хайфи її навчання в сумському університеті наразі відбувається лише онлайн.

“Університет каже, що незабаром розпочнеться очне навчання, оскільки очікується повернення більшої кількості студентів”, — каже вона.

Український державний центр міжнародної освіти (УДЦМО) відзначає, що, оскільки війна триває, ймовірно, формат навчання для студентів вищих навчальних закладів продовжуватиме змінюватися, і від університетів та студентів залежить, як вони працюватимуть.

“Усі заклади вищої освіти переведені з тимчасово окупованих регіонів у більш безпечні міста на території центральної та західної України”, — повідомили в УДЦМО.

Автор фото, Getty Images

Студенти серед “громадян третіх країн” мусили шукати можливості, як продовжити навчання в інших країнах

Гібридне навчання

Але на відміну від Хайфи, багато африканських студентів не розглядають повернення в Україну.

У той час як деякі африканські студенти повернулися до своїх країн походження, деякі осіли в Європі – в Нідерландах, Португалії та Фінляндії – де вони змогли продовжити навчання в місцевих університетах.

Але через два роки після нападу закінчується термін дії директиви Європейського Союзу про тимчасовий захист – положення, яке дозволяло їм навчатися.

У Нідерландах це означає, що після 4 березня африканським студентам потрібна буде навчальна віза, щоб продовжити заняття, повідомляє міністерство юстиції та безпеки Нідерландів.

Іноземні студенти з України чекають на польському кордоні на початку російського вторгнення

Це погана новина для Айші, однієї з 17 так званих “громадян третіх країн”, які навчаються в голландських університетах. 25-річна дівчина також є студенткою медичного факультету, в неї останній семестр навчання.

Якщо Айші не нададуть студентську візу, їй, можливо, доведеться повернутися до Нігерії, де, за її словами, вона не зможе продовжити навчання. Айша каже, що ризикує втратити все, тому що повернення в зону бойових дій — це не варіант, який вона готова розглядати.

“Куди ви хочете, щоб ми поїхали? Ви ж не можете казати нам повертатися в Україну, де гинуть люди”, — каже Айша, яка не хоче розголошувати своє повне ім’я з особистих причин.

“Я стежу за тим, що відбувається в Україні. Мені прикро за українців, але мені ще більш прикро за нас – “громадян третіх країн” – голландці сприймають нас як халявщиків, хоча ми працюємо і платимо податки. Вони ставляться до нас наче не до людей. Навіщо з нами так поводитися, коли ми постраждали від тієї ж війни?” – каже вона.

Втім, зараз навчання в Україні може навіть і не бути варіантом для Айші, оскільки, як заявили ВВС в Українському державному центрі міжнародної освіти, “студенти, які вирішили не продовжувати навчання в українських університетах і були з них відраховані, вирішують такі питання особисто”.

Міністерство юстиції та безпеки Нідерландів каже, що такі студенти, як Айша, матимуть до 28 днів після закінчення строку у березні, щоб залишити країну.

“Більшість “громадян третіх країн”, які залишили Україну, в принципі можуть повернутися до країни походження. Якщо громадянин третьої країни боїться насильства або судового переслідування у своїй країні походження, він може подати прохання про притулок тут”, – йдеться в заяві міністерства для ВВС.

Автор фото, Courtesy of Isaac Awodola

Ісаак Аводола очолює нідерландську організацію, яка захищає права громадян третіх країн

Derdelanders, нідерландська організація, створена для захисту прав громадян третіх країн, проводить кампанію, щоб студентам було надано більше часу, щоб закінчити навчання.

“Гуманітарна підтримка має полягати в співчутті та прояві емпатії та розуміння того, що це люди, незалежно від походження”, — каже Ісаак Аводола, який очолює групу Derdelanders.

“Неважливо, що вони приїхали з глобального півдня, це люди, які зіткнулися з багатьма лихами, залишаючи Україну”.

Він порівнює досвід громадян третіх країн з досвідом близько 400 українських студентів, які мають дозвіл залишитися в Нідерландах для навчання до березня 2025 року.

Деякі африканські країни вирішили цю проблему, створили навчальні заклади за межами України. Гана погодилася перевести своїх студентів-медиків до Гренади для отримання дипломів.

Угода була оголошена незабаром після початку війни, і вона охоплює 200 студентів. Угорщина також виступила з подібною пропозицією прийняти ганських студентів, які навчалися в Україні.

Однак великій кількості африканських студентів, які втекли, довелося шукати альтернативні шляхи для завершення освіти або просто покинути навчання та шукати роботу вдома.

Хоча ситуація в українському місті, де навчається Хайфа, зараз спокійніша, вона каже, що постійно хвилюється, що бойові дії змусять її та інших студентів знову тікати.

“У лютому ми їхали до Києва складати екзамен, і прямо перед нашим будинком стався вибух. На той час я тільки почала розслаблятися, думаючи, що ситуація покращується”, — каже вона.

“Але після того, як побачила вибух, було страшно, і тепер, я думаю, можливо, це займе трохи часу. Я просто сподіваюся, що це незабаром закінчиться”.

Скільки іноземних студентів навчається в Україні та чому вони обирають наші виші

Директорка Державного центру міжнародної освіти Олена Шаповалова розповіла, що іноземних студентів приваблює якісна освіта, вартість навчання в Україні, міжнародне визнання та міжнародні зв’язки.

До теми Бюджетні місця йдуть за найкращими вступниками: як у вишах розподілятимуть держзамовлення

За словами Шаповалової, на сьогодні понад 400 університетів навчають іноземних студентів. Їх програми навчання як повністю англомовні (таких в Україні понад 300), так і повністю україномовні.

Раніше у МОН повідомляли, що за походженням та кількістю в українських вишах навчають іноземні студенти з таких країн:

  • Марокко – 8832 студентів,
  • Туркменістан – 5322 студентів,
  • Азербайджан – 4628 студентів,
  • Нігерія – 4227 студентів,
  • Китай – 4055 студентів,
  • Туреччина – 3999 студентів,
  • Єгипет – 3048 студентів,
  • Ізраїль – 2107 студентів,
  • Узбекистан – 1585 студентів.

З них майже 69 тисяч осіб перебувають на основному навчанні – а це близько 90%.

Чому іноземці обирають українські виші

Експертка наголосила, що іноземні студенти обирають українські виші через якість освіти та можливість практичного навчання (це найбільше стосується студентів медичних вишів).

Також важливими для іноземних студентів є:

  • вартість навчання,
  • вартість проживання,
  • визнання українського диплому на батьківщині,
  • можливість працевлаштування.

Окрім того, чиновниця висловила переконання, що однією з конкурентних переваг Україні в сфері освіти є те, що українські університети входять до світових рейтингів, зокрема до рейтингу QS, рейтингу Times, Шанхайського рейтингу університетів.

Українські університети потрапили до рейтингу кращих у світі / Інфографіка 24 каналу

До слова, за даними МОН, у трійці найпопулярніших вишів, де навчаються іноземні студенти в Україні:

  • Харківський університет імені В. Каразіна
  • Харківський медуніверситет,
  • Медичний університет імені Богомольця у Києві.

Додамо, що станом на 1 січня 2021 року зареєстровано понад 37 тисяч запрошень для іноземних вступників.

Іноземні студенти: хто і чому обрав для навчання Україну?

Інтернаціоналізація вищої освіти є дуже важливою для нашої країни. Для того, аби розвиватися, ми маємо бути відкритими для світу. І одна з важливих форм інтеграції у світовий освітній простір – це навчання іноземних студентів. Наші студенти їдуть на навчання за кордон, натомість до нас приїздить закордонна молодь. Хтось – за програмами академічної мобільності, хтось – обирає навчання в Україні для здобуття повного ступеню бакалавра чи магістра.

Олена Шаповалова , Директорка державного підприємства «Український державний центр міжнародної освіти»

Порівняно з іншими країнами наша країна є досить популярною освітньою дестинацією. До 24 лютого 2022 року українські університети давали освіту понад 84 тисячам молодих людей зі 158 країн світу, з усіх можливих континентів. Станом на 1 січня 2023 року у нашій країні навчалося понад 50 тисяч іноземних студентів.

Раніше ми вже висвітлювали, як проходить зараз, під час війни, вступна кампанія у заклади вищої освіти України для іноземних студентів. Але не менш цікаве питання – як навчаються в Україні ті іноземні студенти, що приїхали сюди ще до або на початку повномасштабного вторгнення? З яких країн вони походять, що приваблювало їх в українській освіті, чому вони зробили саме такий вибір, у яких регіонах та якою мовою навчаються?

На ці та багато інших питань ми шукали відповіді під час дослідження “Іноземні студенти в Україні під час війни (2022-2023)”, проведеному нещодавно Українським державним центром міжнародної освіти (далі – УДЦМО).

Варто зазначити, що УДЦМО регулярно досліджує ринок освітніх послуг для іноземців. Не припинили ми цю практику і під час війни. В опитуванні для дослідження взяли участь майже три з половиною тисячі іноземних студентів.

Особливість цього дослідження полягає у тому, що воно відбувалося в умовах воєнного стану. Це вплинуло і на методи опитування (онлайн анкетування та персональні інтерв’ю), і на структуру відповідей респондентів,.

Вперше за весь час проведення подібних досліджень багато учасників опитувань під час анкетування не обмежилися відповідями на запропоновані їм питання, а додали чимало коментарів на підтримку України: «Українці, ви неймовірні!», «Я захоплююся українськими людьми й цією країною», «Слава Україні!», «Я люблю тебе, моя прекрасна Україно». Також під час персональних інтерв’ю зі студентами була отримана інформація про іноземних студентів, які попри небезпеку воєнного стану не просто залишилися в Україні, а й стали волонтерами, допомагали й допомагають українцям виборювати свободу й незалежність.

За даними Українського державного центру міжнародної освіти станом на 1 січня 2023 року, серед іноземних студентів, що навчаються в Україні, найбільше громадян таких країн:

Більшість учасників дослідження зауважили, що навчаються в українських ЗВО англійською чи українською мовою. Іноді навчання відбувається частково українською, частково англійською. Також деякі респонденти зазначили, що раніше навчалися російською мовою, але зараз перейшли на українську чи англійську.

Якою мовою здобувають вищу освіту іноземні студенти в Україні:

Як свідчить статистика УДЦМО, іноземні студенти навчаються у закладах вищої освіти різних регіонів України. Але традиційно найпопулярнішими серед іноземців є заклади вищої освіти Київської, Харківської, Одеської областей. Що, в принципі, відповідає тенденціям українських вступних кампаній, які спостерігалися до повномасштабного вторгнення, коли українські абітурієнти також часто обирали заклади освіти цих регіонів.

Кількість іноземних студентів по областях:

За даними дослідження, інформацію про можливості навчання в Україні іноземні студенти отримують різними шляхами: це рекомендації тих, хто вже навчався в українських ЗВО, інформація від освітніх агентств, дані з сайтів посольств України та соціальних мереж, освітні виставки.

Найпопулярніші джерела інформації про можливість навчання в Україні:

Отже, як свідчать дані опитувань, репутація української освіти в очах іноземних студентів найбільше залежить від неформальних каналів отримання інформації. І їм поки що програють такі офіційні канали популяризації української освіти за кордоном, як освітні виставки та сайти посольств.

Ось як учасники дослідження розповіли під час персональних інтерв’ю про вибір навчання в Україні.

Кахіані Теона, Грузія: “Перші 9 років школи я навчалася в українській школі в м. Тбілісі, наша школа взаємодіяла з НаУКМА, тому з дитинства я завжди знала, що щонайменше один ступінь освіти хочу отримати саме в цьому університеті”.

Рагед Даравша, Ізраїль: “Навчатися в Україні – це була пропозиція друга, і я не шкодую про таке рішення. Мені подобається ця країна. Про українську освіту я мав небагато інформації, але знаю чимало людей, які тут навчаються.”.

Шарма Анімеш, Індія: “Я особисто знаю багатьох успішних, висококваліфікованих лікарів, що добре заробляють, які навчалися в Україні”.

Ван Сяоцін, Китай: “В Китаї дуже важко отримати інформацію щодо навчання в Україні, тому що ми не маємо доступу до іноземних сайтів, але у нас є програма, за якою можемо навчатися лише в шести країнах – це Україна, Білорусь, Казахстан та країни, де послуговуються російською мовою. Я дізналася, що один з найкращих українських університетів – це університет імені Тараса Шевченка, тому обрала саме його. Там є багато факультетів, особливо мені сподобався університет, коли я побачила фото червоного корпусу. Через програму я отримала допомогу та візу”.

Результати дослідження, отримані шляхом анкетування, свідчать, що найпопулярнішими для іноземців аргументами на користь навчання в нашій країні є такі:

Як видно з результатів дослідження, велику роль у виборі України як країни навчання відіграє те, що вона має репутацію недорогої для проживання європейської країни і тут є можливість навчатися англійською мовою. А кожен четвертий студент обирає наші ЗВО, в першу чергу, саме за якість української освіти.

Джошуа Лінус Бака, Нігерія: “ Я чув про те, що Україна має хороший стандарт освіті, акредитацію і визнання в світі”.

Мілі Тіварі, Індія: “Я розглядала Китай та Киргизстан. Навчання в Киргизстані набагато дешевше, але все одно віддала перевагу Україні через мову навчання. Тут не буде з цим проблем, тому що ми обираємо навчання англійською в українському університеті й надаємо перевагу англійській програмі”.

Шбані Ідріссі Мохамед Амін, Марокко: У мене була можливість навчатися в Канаді, але не за тією спеціальністю, яку я обрав. Також я міг навчатися в Румунії, але вартість навчання в Україні була нижчою, тому я поїхав навчатися сюди”.

Ван Сяоцін , Китай: “Чесно кажучи, я мало знала про українську освіту, Але мені було відомо, що вона схожа на європейську освіту, а не на освіту Китаю….Україна є популярною серед наших абітурієнтів . Зокрема і тих, які хочуть навчатися на технічних спеціальностях, таких як авіація, радіотехніка”.

Онур Алп Дурмуш Туреччина: “ Я обрав навчання тут, тому що воно відбувається за європейськими стандартами, і я вивчав інформацію про Україну заздалегідь”.

Шарма Анімеш, Індія: “ Я обрав Буковинський державний медичний університет (БДМУ) за відому якість освіти та факультетів. Крім того, БДМУ має велику кількість випускників , які після повернення до Індії відповідають кваліфікації іспита FMGE, що є обов’язковою умовою для отримання кваліфікації лікаря в Індії”.

Фехінтола Мойсей Дамілола, Нігерія: “Я обрала навчання в Україні, тому що шукала можливості вивчати медицину за кордоном, а Україна була найдоступнішою країною для навчання з точки зору ціни, це був найкращий варіант для мене на той час”.

Вікторія-Марія Уначукву, США: “Я розглядала багато різних факторів: регіони, погоду, культуру. Це все було дуже схоже на те, до чого я звикла в США, що полегшило звикання до нової обстановки. Головним викликом було жити в країні, де англійська мова не є головною, і це було страшно, але я цей страх подолала. Знаю, що багато хто сюди приїхав за друзями чи ріднею, але я нікого не знала у ЗВО, який обрала, і прийняла це як виклик. І тішуся, що так зробила”.

Як видно з результатів опитування, легкий доступ до освіти не є найбільш популярним аргументом щодо вибору української освіти. Також дані дослідження свідчать, що більшість іноземних студентів, які вступають до українських ЗВО, планують далі працювати за обраною спеціальністю.

Чи планують іноземні студенти в майбутньому працювати за спеціальністю, яку здобувають в Україні?

Як бачимо, дане опитування дає змогу розвіяти міфи щодо іноземних студентів в Україні. Більшість іноземних студентів вибирають Україну свідомо, через якість освіти і можливість отримати компетенції та знання за помірною ціною. Наші університети цікаві не лише студентам з країн Африки та Азії. Нам є чим пишатися, наші ЗВО продовжують завойовувати всесвітнє визнання, навіть попри війну та випробування.

Олена Шаповалова , Директорка державного підприємства «Український державний центр міжнародної освіти»