Ділимо слова на склади, позначаємо відкриті і закриті склади

Більшість слів української мови діляться на склади. В одному складі має бути один голосний звук. Досить рідко він виступає у слові поодиноко – тільки якщо його оточують голосні. В іншому випадку, до нього приєднується приголосний. Якщо тільки з одного боку, то склад вважається відкритим, якщо ж з обох – то закритим. Дитина вже має практичний досвід рахування складів у словах (що досить просто, адже скільки голосних – стільки й складів), але це завдання робить наступний крок на шляху до вивчення цієї теми: у ході його виконання дитині пропонується не лише розділити слово на склади, а й розібратись у їхніх характеристиках. На екрані перед учнем міститься слово, інше для кожного наступного етапу завдання. Слова, які опрацьовуватиме дитина, можуть належати до різних частин мови, вони не повʼязані лексично і не мають тотожності у граматичному значенні. Під словом міститься каркас схеми його складів. Це ряд поки що порожніх ділянок, куди треба перенести склади слова. Важливо, що у самому слові немає ніяких підказок або попереднього ділення. Учень може працювати з кожною літерою окремо, тож має сам вирішити, яка буква належить до попереднього складу, а яка – до наступного. Школяр переносить літери так, аби створити схему складоподілу слова. Однак, це – лише перший етап. Над словом міститься формулювання завдання, де вказується, що треба виділити – відкритий чи закритий склад. Мета пошуків може змінюватись на кожному рівні. Дитина шукає склад, що підходить під названий у завданні критерій, після чого виділяє всю робочу зону, де він знаходиться. Далі починається новий етап завдання, де треба буде аналогічним чином опрацювати інше слово. Учень має можливість навчитись краще орієнтуватись у тому, які приголосні «відходять» до тих чи інших голосних у складах.

Теги

Пов’язані стандарти

– розрізняє у словах тверді й м’які, дзвінкі й глухі приголосні, ненаголошені й наголошені голосні звуки;

– знає українську абетку і користується нею для встановлення абеткового порядку слів;
– знає і використовує правила вживання знака м’якшення і апострофа;
– розпізнає у словах явища уподібнення, спрощення, чергування звуків;
– помічає й виправляє орфографічні помилки, керуючись вивченими правилами.
– наводить приклади різних форм слова та спільнокореневих слів;
– розрізняє форми слова та спільнокореневі слова, змінні й незмінні слова;
– використовує доцільно слова, що містять антонімічні суфікси та префікси;

– записує правильно слова з вивченими орфограмами в значущих частинах, обґрунтовує написання їх правилами;

– знаходить і виправляє орфографічні помилки на вивчені правила;
– використовує спільнокореневі слова як засіб зв’язку речень у тексті;
– поділяє слова на склади, правильно переносить з рядка в рядок;
– знає і застосовує фонетику на рівні 5 класу та навички аналізу слів у розшифруванні тексту;

– використовує комбіновані знання всіх аналогів букв та звуків, схеми складоподілу та морфемики для читання незнайомих слів у контексті та поза контекстом;

– читає із достатньою точністю та темпом, розуміє значення прочитаного;

– читає прозу та вірші з високою точністю, відповідним темпом та логічними наголосами під час читання;

– використовує зміст для підтвердження або розпізнавання та розуміння слів.
Якщо ви помітили якісь проблеми, будь ласка, повідомте нам про це

Неправильних відповідей. За кожну помилку тобі нараховуються 2 додаткові питання. Якщо кількість помилок буде більшою за максимально вказану — ти не зможеш успішно пройти завдання.

Результат збережено. У будь-який час Ви зможете повернутись до тренування і продовжити з того місця, де зупинились.

Вчимо дітей ділити слова на склади правильно і ефективно

Розподіл слів на склади – дуже важливий етап в процесі навчання дитини читанню та письму. Як навчити дитину ділити слова на склади – це питання задають більшість батьків, чиї діти збираються вступати до школи. Щоб організувати цей процес максимально правильно і ефективно, дорослий повинен знайти найбільш оптимальний підхід і коректно підібрати комплекс вправ.

На сьогоднішній момент розроблено досить багато цікавих методик, які дозволяють проводити таке навчання в домашніх умовах. Рішення почати знайомити малюка з розподілом слів на склади якомога раніше є правильним, оскільки в майбутньому йому буде набагато легше і простіше вчитися в школі.

Що таке склад?

Перш, ніж приступати до вирішення питання, як пояснити дитині поділ на склади, потрібно в доступній формі дати йому саме поняття складу. Варто сказати, що весь процес навчання бажано організовувати в ігровому форматі, і при цьому спочатку тривалість занять не повинна перевищувати 10 хвилин. Пізніше їх можна поступово збільшувати, доводячи до півгодинного періоду.

Склад – це мінімальна вербальна одиниця в мові. Він може складатися з одного або декількох звуків. Пояснюючи малюкові, що таке склад, запитайте у нього, чи можна поділити печиво чи шоколадку на шматочки. Скажіть, що слова так само можна ділити на невеликі шматочки, розділяючи їх невеликими паузами. А з цього випливає, що склади – це шматочки слова, складаючи які, можна легко навчитися читати.

Для наочності дошкільнику варто запропонувати потренуватися ділити слова на частини, використовуючи одну нескладну вправу, яке називається «Долонька під підборіддям». Промовляючи голосно і чітко слова, вони швидко оволодіють навичками правильного поділу на склади.

Що має знати дитина для навчання

Поступаючи до 1 класу, діти вже повинні мати певний багаж знань. Уміння ділити слова на склади в цьому багажі абсолютно не зайве, і тому багато батьків намагаються самостійно навчити цього своїх малих удома. Це потрібно робити ще до початку оволодіння навичками читання. Але перед цим малюк повинен демонструвати наступний рівень підготовленості:

• вміти вести діалог, розмовляти цілими реченнями, точно і правильно формуючи власне бажання;
• знати хоча б декілька букв і розпізнавати голосні та приголосні звуки;
• швидко рахувати в межах 5, а то й більше;
• мати просторове поняття з приводу «вліво» і «вправо». Навчаючи дітей, можна використовувати всілякий дидактичний матеріал, задіяти героїв мультфільмів і образи казкових персонажів.

Основні правила поділу на склади

Після того, як малюк засвоїть хоча б на початковому рівні поняття складу, йому потрібно пояснити, за яким принципом здійснюється розподіл. Для цього треба розказати, що кожен шматочок слова містить букви, які позначають голосні і приголосні звуки. При цьому в будь-якому складі обов’язково «живе» один голосний звук, і саме за їх кількістю в слові визначається кількість самих складів. Використовуючи згадану вище вправу з долонькою, можна навчити їх вираховувати загальну кількість складів у певному слові.

Загальні правила коректного розподілу на склади звучать так:

• у складах завжди є голосні звуки;
• склад не може включати більше, ніж одну голосну;
• склад мусить складатися з одного голосного звуку або комбінації голосних і приголосних;

Неодмінно бажано акцентувати увагу на те, що букви і звуки – це не одне і те ж, інакше в майбутньому у дошкільника будуть проблеми на уроках у розділі фонетики. Потрібно пояснити, що букви – це те, що він бачить в букварі і пише в зошиті, а звуки – то, що він промовляє вголос.

Відкриті та закриті склади

Наступний етап навчання – пояснення типів складів. Вони можуть бути відкритими і закритими, причому в першому випадку «шматочки» слів закінчуються голосним звуком, у другому – приголосним. Простіше це розповісти можна наступним чином:

• відкритий склад можна проспівати, ми промовляємо його на видиху;
• в закритому складі повітря, що виходить, наштовхується на перешкоди – губи, язик, піднебіння, і проспівати його не виходить.

Алгоритм ділення слів на склади

Приступаючи до практичних занять, слід привчити малюка діяти за певною схемою. Запропонуйте йому: «Ділимо слова на склади по порядку»:

• спочатку потрібно прочитати – вимовити слово вголос;
• підкреслити букви, що позначають голосні звуки;
• порахувати, скільки голосних є у слові, і визначити, з скількох складів воно складається;
• визначити тип складу – відкритий чи закритий.

Як правильно навчити дитину ділити слова на склади?

При навчанні розподілу на склади малюкові потрібно нагадати основні правила. Він повинен чітко усвідомити те, що склад може складатися з одного або декількох звуків, але при цьому кожен неодмінно включає в себе голосний. Потім можна приступати до самого процесу, використовуючи ігровий момент і спеціально підібрані для цього картки зі словами і складами.

Тренуватися слід, беручи спочатку в ролі прикладу короткі слова, що різняться між собою всього однією літерою – «рак-так», «дим-дім». Так він зможе зрозуміти різницю в звуках. Далі можна переходити до більш складних слів, але на кожному занятті потрібно обов’язково повертатися назад, повторюючи попередній матеріал.

Не варто чекати від дітей швидких результатів – такі навички приходять поступово, але їх чітке засвоєння дозволяє отримати безліч переваг в подальшому.

Вправи і приклади

Наука, як ділити по складам слова, буде даватися діткам набагато простіше, якщо ви застосуєте методи, які спеціально були розроблені фахівцями для цієї мети, і вже встигли успішно себе зарекомендувати. Як приклади можна навести деякі з них – саме ті, що відрізняються великою ефективністю:

Гра «Пригоди»

Маленьким дітям немає ніякого сенсу пояснювати поєднання сонорних в складах і правила перенесення складів. В цьому періоді найкраще акцентувати увагу на запам’ятовування конкретних складів, вибираючи спочатку гранично прості слова – «машина, миша, літо», інше. Зробіть карту казкового міста з автобусними станціями, назвами яких будуть склади. Дайте малюкові машинку або автобус і запропонуйте помандрувати по «схемі» певного слова. За правильно прокладений маршрут вручайте медальку чи інший подарунок.

«Хатка-Чоловічок»

Приклейте кілька будиночків до листка ватману, дайте їм назви складів, наприклад, ТА і ЧИ. Зробіть паперових чоловічків, імена який матимуть перший склад, ідентичний назвам будинків. Запропонуйте дітям «поселити» лялечок правильно в будиночки.

«Йду по сліду»

На аркушах А-4 напишіть склади слів і розкладіть їх на підлозі по всій квартирі. Запропонуйте малюкові пройтися по цим «слідам», складаючи різноманітні слова.

«Розсели тварин»

Зробіть 4 хатки з різною кількістю віконець (від 1 до 4). Поясніть, що віконця – це склади, і запропонуйте визначити кількість складів у різних тварин з тим, щоб «поселити» його у відповідний будиночок.

«Годинник»

Замість цифр на циферблаті годинника покласти намальоване зображення різних картинок. Діти повинні рухати стрілки таким чином, щоб маленька вказувала на короткі назви картинок, а велика – на довгі. (Маленькі – це один склад, великі – два і більше).

«Збираємося до школи».

Зібрати на столі предмети, які потрібні будуть дитині для школи. Запропонуйте йому розкласти їх по двох портфелях або сумках так, щоб в перший потрапили речі, які називають слова з 1 – 2 складів, а в другий – від 3 і більше.

Дитина, який засвоює основні правила розподілу слів на склади, набагато швидше вчиться читати, краще встигає в школі, і не відчуває особливих труднощів при освоєнні певних тем у мовознавстві. Про це повинен знати кожен батько, який прагне успішного розвитку своєї дитини.