Горе від розуму, або чому трієчники зазвичай успішніше за відмінників в житті

У шкільні роки багатьом з нас говорять: вчися на “відмінно”, інакше працюватимеш двірником. Але чому в житті все частіше трапляється навпаки, і трієчники стають куди успішніше за відмінників? Давайте дізнаємося”! “

Зміст матеріалу

Добитися успіху так чи інакше мріє кожна людина: для когось успіх — це велика сім’я, для когось — гроші, для когось — кар’єра і незалежність. Словом, невдахою бути ніхто не хоче.

З шкільних років старші твердять нам, що треба вчитися добре, а ще краще — взагалі на одні “п’ятірки”: тоді запаморочлива кар’єра і становище в суспільстві гарантовані. Але чому тоді ми, зростаючи, бачимо, як успішними стають не зануди, день і ніч зубрили підручник, а найзвичайніші трієчники, яких ніхто особливо і не помічав?

Ми постаралися розібратися в цьому і з’ясували, чому трієчники зазвичай успішніше за відмінників.

Чому високі оцінки — не показник і не гарантія успіху

Високі оцінки можуть гарантувати успіх(да і то змінний), мабуть, лише в одному місці — в школі. Як тільки ви отримуєте атестат і згодом — диплом, про “чарівний” вплив ровненьких п’ятірок, що вишикувалися в ряд, можете забути: вони не допоможуть вам влаштуватися на хорошу роботу або придумати щось, що принесе вам достатню кількість грошей.

Оцінки, на жаль, далеко не завжди показують реальний рівень знань: може трапитися, що відмінник, що має п’ятірки по усіх предметах, усі роки навчання в школі лише механічно заучував параграфи в підручниках, не особливо вдаючись до деталей.

Чому трієчники успішніші, ніж відмінники

Трієчників багато хто зневажає: учителям і батькам може здаватися, що це люди з хорошим потенціалом, які просто лінуються і не використовують його повністю. Насправді нічого дивного в тому, що трієчник, маючи усі можливості підготуватися до уроку, цього не робить, ні: йому просто жалко витрачати на цей свій час, який не нескінченний.

Нездатність зрозуміти, що важливо, а що первинно, заважає багатьом “відмінникам” в дорослому житті: прагнучи доробити все до кінця, вони абсолютно не помічають, що те, чим вони займаються, ніяк не наближає їх до поставленої мети.

Втім, з цим при належній завзятості відмінники можуть впоратися: раніше ми вже розповідали про те, як можна побороти синдром відмінника. Одна біда: самим відмінникам той факт, що їх стратегія поведінки веде їх по неправдивому шляху, зазвичай не приходить в голову.

Як бачите, нічого дивовижного в тому, що трієчники часто бувають набагато успішніші за шкільних зірки-відмінників, немає: під маскою учня, з року в рік по усіх предметах одержуючого “задовільно”, іноді ховається розумна людина, яка просто не хоче витрачати свої далеко не безмежні ресурси на правильне з точки зору оточення зайняття.

Оцінки — одне, а розум — абсолютно інше: якщо трієчник отримує свої оцінки цілком заслужено і відповідно до інтелекту, перевершити відмінника в майбутньому йому навряд чи вдасться. Втім, і цю проблему можна розв’язати: раніше ми вже розповідали про прості вправи, які можуть зробити людину розумніше всього за декілька хвилин. Не лінуйтеся виконувати їх щодня, і ви вже через тиждень побачите помітний прогрес.

Розкажіть, що із цього приводу думаєте ви: з яких ще причин, на ваш погляд, трієчники можуть бути успішніші за відмінників в дорослому житті? А які оцінки доводилося отримувати вам?

Чому трієчники процвітають більше, ніж відмінники, в житті?

З раннього дитинства люди звикають до думки, що чим вище оцінки в школі, тим прекрасніше стане майбутнє. Як же велике буває подив, коли з часом виявляється, що у колишніх однокласників з гіршою успішністю справи йдуть куди успішніше. Неминуче виникає питання про те, чому трієчники процвітають більше, ніж відмінники, адже батьки невтомно твердили, що без вищих оцінок в табелі дітям світить тільки професія двірника? Насправді це явище закономірно, доводиться визнати, що відмінні оцінки зовсім не є гарантією переваги в майбутньому. Щоб розібратися в причинах цього явища, варто зрозуміти механізм успішності і її взаємозв`язку з майбутньою успішністю.

Діти-трієчники

Чому трієчники не вчаться краще? За визнанням вчителів, велика частина трієчників отримує низькі оцінки зовсім не через відсутність здібностей, швидше, вони не вважають за потрібне перенапружуватися або зайняті чимось іншим. Бути трієчником не так легко, як здається, – двостороннє тиск вчителів і батьків може доставляти неприємні хвилини, однак ці діти з якоїсь причини вперто не намагаються видертися на шкільний олімп до жаданої золотої медалі.

У цей період практично неможливо отримати пояснення, чому трієчники процвітають відмінників, адже зовні все виглядає як раз навпаки. Звичайно, винятки теж зустрічаються, і нерідко – є трієчники, які просто не тягнуть шкільну програму, є відмінники, яким все дається граючи, без напруги. Але виключення тільки підтверджує правило.

Діти-відмінники

У більшості випадків на школярів, які заробляють відмінні оцінки, не можуть натішитися і батьки, і вчителі. Чи означає це, що тиск відсутній або воно менше? Дивно, але це нічого не означає. Відмінники часом знаходяться під ще більшим тиском, нерідко успіхи пояснюються частково страхом покарання і іншими хворими явищами.

Дивно, але відмінна оцінка не означає всебічної підготовленості дитини, вона всього лише свідчить про те, що він ідеально відповідає чужим очікуванням. Мабуть, саме в цьому і криється секрет, чому трієчники процвітають більше відмінників – вміння виправдовувати покладені на них надії показують відмінні виконавці, а не керівники. Школяр з ідеальним атестатом демонструє готовність і далі виконувати все, що потрібно для похвали, вираженої всілякими позначками, балами, грамотами та похвальними листами.

Багаж знань і умінь трієчників

Після школи середній трієчник може не тільки пред`явити задовільний рівень знань, а й досить широкий погляд на світ, уміння пристосуватися. Нерідко середній атестат свідчить про те, що вчорашній школяр «наростив шкуру», добре знає, що таке невдачі, і в принципі вміє на них адекватно реагувати. Виходить, що трієчники процвітають більше, ніж відмінники, бо навчилися не зациклюватися на оцінці їх знань і умінь іншими людьми, а це важлива риса характеру, що дозволяє в повній мірі проявити себе.

Багаж знань і умінь відмінників

Володар ідеального атестата найкраще вміє вчитися, саме тому у нього прекрасні оцінки. Зрозуміло, це не обов`язковий параметр, в кожній школі знайдеться учень, готовий не тільки пред`явити прекрасні оцінки, але ще й встигає відвідувати всілякі секції та гуртки, який цікавиться не тільки навчанням. Але тоді не виникало б питання про те, чому трієчники процвітають краще, ніж відмінники. Отже, можна говорити про стійку тенденцію, яка уражає самолюбство ідеального учня.

Гнучкість і вміння пристосуватися

Можливо, головне достоїнство трієчника – це талант направляти зусилля на те, що виходить краще, залишаючи несуттєве осторонь. При цьому інші люди можуть вважати, що саме проігноровані трієчником сторони життя надзвичайно важливі, без них не можна обійтися. Гнучкий підхід і більш широкий погляд на життя допомагають швидше знайти свою нішу і відчувати себе щасливішими.

Відмінники нерідко страждають комплексом перфекціоніста, який зобов`язаний досягти чудових результатів у всьому, за що береться. А якщо врахувати, що в школі братися доводиться за те, що диктують вчителя, то особливого вибору учням і не пропонується. Розбираючи питання про те, чому трієчники процвітають більше, ніж відмінники, доводиться враховувати саме здатність відповідати мінливих обставин. Якщо мова йде про студентів, то трієчники в більшості випадків не тільки вчаться, але і паралельно працюють, цим може пояснюватися знижена успішність. Однак якщо вдуматися в сенс слова «задовільно», то це не означає «майже погано». Швидше, це достатній рівень, який не може однозначно свідчити про поганий рівень знань.

Залежність від чужої думки

Не менш важливий аспект залежності від оціночного думки інших людей, відмінники з дитинства звикають до того, що показник їх успішності визначається кількістю отриманих балів, похвалами, грамотами і всілякими документами. Звичка отримувати формальне винагороду замість матеріального може серйозно позначатися на вмінні прагнути до реального успіху, ось чому трієчники процвітають у житті краще, ніж відмінники.

Учні, які мають середні оцінки, звикають відводити формальному винагороді адекватне місце у своєму житті. Так, приємно отримати грамоту або усну похвалу при великій аудиторії, але практичної цінності оцінне думка не має. У майбутньому, коли буде потрібно приймати серйозні рішення в бізнесі або на керівній посаді, така людина на головне місце поставив не грамоту або хвалебний прес-реліз, а реальні позитивні результати.

Чому трієчники процвітають у житті більше, ніж відмінники

Якщо врахувати, що в реальному житті ніхто не збирається виставляти відмітки в щоденник або заліковку, то оцінка власної успішності людей істотно відрізняється від об`єктивної точки зору. Типовий трієчник під час навчання рідко піднімався до рівня відмінника або взагалі не заходив так далеко. Він не уявляє собі стелю можливостей, тому в більшості випадків йде до перемоги заради самого процесу, а не заради отримання позначки.

Відмінники, навпаки, прекрасно бачать межа можливостей, оскільки звикли бути на верхньому поверсі хмарочоса формальних досягнень. Складність ситуації полягає в тому, що колишні трієчники, які звикли бачити практичну або просто прикладну користь від будь-яких дій, розглядатимуть навчання як інструмент, а не як самоціль. Коли люди запитують, чому трієчники процвітають більше, ніж відмінники, вони можуть переплутати інструмент з метою, заради якої рекомендується даний інструмент використовувати. Відмінності в підході до навчання і визначають майбутню успішність.

Чи можна змінити ситуацію?

Зрозуміло, загальний бал атестата не є однозначною печаткою на все життя. Відмінник цілком може стати чудовим керівником, успішним підприємцем, політиком і громадським діячем. Задовільні оцінки не гарантують успіху в майбутньому, частина трієчників віддасть перевагу не напружуватися і обмежитися легко досяжними проміжними цілями. Саме тому варто перестати мучитися питанням про те, чому трієчники процвітають більше, ніж відмінники, адже все можна змінити.

Оскільки механізм цієї сторони успішності можна зрозуміти, для мислячої людини не складе труднощів з`ясувати свої слабкі місця, виявити сильні сторони і по максимуму використовувати їх заради досягнення поставлених цілей. Справедливості заради хочеться відзначити, що за прекрасного і грамотного виконавця, який може вийти з відмінника, будуть конкурувати самі процвітаючі трієчники в начальницьких кріслах, адже професіоналізм зараз цінується вкрай високо. Пост лідера завжди пов`язаний з серйозними навантаженнями, непопулярними рішеннями і активної нелюбов`ю підлеглих, не кожна людина здатна комфортно відчувати себе в такій ситуації, тому не варто прагнути в крісло керівника, якщо немає до цього талантів і відсутнє бажання керувати іншими людьми.

7 причин, чому трієчник буде успішнішим, ніж відмінник

Якщо кожен з нас запитає своїх знайомих і спробує пригадати сам, ким стали хлопці, які вчилися на двійки і трійки – відкриється багато цікавого.

Зміст матеріалу

• Чому трієчники виявляються успішнішими?
• Трієчники можуть задаватися питанням про необхідність слідування існуючому порядку речей
• Трієчниками стають ті, хто не намагається догодити вчителям
• Вони просто не думають про оцінки
• Хлопці мають своє бачення успішності
• Трієчники знають, як працювати в команді
• Трієчники люблять індивідуальний підхід
• Трієчники не витрачають зайву енергію. і мріють
• Методи підвищення ефективності праці
• Метод швидкої зміни налаштування
• Дихання по квадрату

Звичайно, існують нещасні приклади, коли хлопці в цілому так і не змогли адаптуватися в школі і в суспільстві: не змогли довчитися до закінчення програми, або й зовсім зв’язалися з поганою компанією, почали вживати алкоголь і наркотики, стали здійснювати протиправні дії або і зовсім їх вже немає в живих.

Однак, масштабне опитування, проведене нещодавно на порталі The Question, показало, що з багатьох учнів, які не дуже встигають, виростають більш успішні кар’єристи, ніж з круглих відмінників. Чому так відбувається? Розповість психолог Бенджамін Харді.

З іншого боку, крім елементарної ліні і вибіркового виконання виключно улюблених предметів деяким дітям серйозно заважає розсіяність і невміння зосередитися на тривалий термін. Великий фахівець з проблем розладу уваги Люсі Джо Палладіно дасть поради, як можна допомогти таким хлопцям.

Чому трієчники виявляються успішнішими?

Психологи стверджують, що трієчники бувають успішнішими в бізнесі, оскільки володіють певним набором необхідних якостей. Спробуємо в них розібратися і не так сильно досадувати на неуспівуюче в якомусь предметі чадо.

Аналітики стверджують, що сучасна система середньої освіти докорінно має мало відмінностей від системи 18 століття, коли головне, що потрібно було вирощувати в учнях – це беззаперечна слухняність. Оскільки це був час розвитку фабричної індустрії, потрібні були робітники, які справно виконують свої обов’язки і при цьому не задаються зайвими питаннями. Так була створена система заучування алгоритмів і перевірки знань у вигляді тестів та іспитів.

Психолог Бенджамін Харді стверджує, що “Інтернет круто змінив реальність. Тепер, якщо ви хочете чогось навчитися, енциклопедія майже не потрібні. ” Головною якістю учня 21 століття стає бажання вчитися. І озброївшись прагненням навчитися якоїсь спеціальності, нині не обов’язково потрібно проходження навчання у ВНЗ – можна пройти віддалені курси або знайти необхідну навчальну інформацію у вільному доступі. З працевлаштуванням також стало трохи менше проблем – все більше людей вибирають віддалений стиль роботи.

Економісти стверджують, що в 2020 році по всій планеті більше 1 мільярда людей будуть працювати віддалено, крім того, все більше людей буде працювати на кілька компаній.

У чому ж трієчники виявляються кращими за своїх старанних однолітків у сучасних умовах? В першу чергу, потрібно орієнтуватися на їх підхід до навчального процесу. Розмовляйте зі своєю дитиною, спробуйте зрозуміти, чому вона усвідомлено не вибирає перфекціонізм.

Трієчники можуть задаватися питанням про необхідність слідування існуючому порядку речей

Часом трієчниками є далеко не дурні хлопці – якщо вони бачать вади в системі, вони не будуть покірно слідувати в неправильному або непотрібному напрямку тільки тому, що так «роблять все». Ці сміливі хлопці не бояться кинути виклик, навіть якщо це обіцяє їм деякі незручності.

Трієчниками стають ті, хто не намагається догодити вчителям

Не секрет, деякі учні отримують привілейовані умови тільки за симпатію з боку викладача, за деякі заслуги. Вони невтомно миють дошку і поливають квіти, надають всіляку допомогу педагогу. Однак трієчники не витрачають зусиль тільки на те, щоб догодити старшим.

Вони просто не думають про оцінки

Психологи стверджують, якщо дитина одержима оцінками, в гонитві за позначками вона може не встигнути задуматися про своє віддалене майбутнє. У той час як трієчник може розподіляти час так, щоб дотримуватися своєї мрії. А ви знаєте, про що мріє ваша дитина?

Хлопці мають своє бачення успішності

Учні схильні шукати захищеність у хороших позначках. У той час, як деякі реально оцінюють свої можливості і не готові стрибати вище голови – той випадок, коли усвідомленість і твереза критика своїх здібностей стоїть вище зовнішнього стандарту успіху.

Трієчники знають, як працювати в команді

І знають, який чудовий ефект колективної праці виходить, якщо задіяти здібних людей. У той час, як відмінник намагається зробити все поодинці.

Трієчники люблять індивідуальний підхід

Вони люблять міркувати – і, взагалі, воліють думати, а не висиджувати годинник, поки хтось буде думати за них. Ці хлопці роблять вибір на користь вивчення того, до чого у них є схильність, талант і потяг.

Трієчники не витрачають зайву енергію. і мріють

Вони дозволяють собі мінімальні ефективні зусилля. Вони доводять справу до кінця, але не страждають зайвим перфекціонізмом. Ну, а оскільки вони вивільнили вільний час – його вони направляють на мрії і побудову планів, роздуми про прийдешні звершення.

Таким чином, якщо у дитини є труднощі в навчанні, варто почати з довірчої розмови – можливо, справа зовсім не в тому, що дитина не володіє талантами. Як допомогти школяреві поліпшити свої результати?

Методи підвищення ефективності праці

Метод швидкої зміни налаштування

Вчителі за кордоном активно застосовують метод зміни свідомості, який рекомендують шкільні психологи. По суті, учням для більшої продуктивності необхідні перерви і це доведено фізіологами – так народилися шкільні зміни. Але і під час самих уроків корисно змінити на пару хвилин настрій, щоб знову повернутися в робоче русло – але вже більш зібраними. Деякі викладачі щодня призначають відповідальних – коли в класі наростає напруга або нудьга, викладач дозволяє відповідальному відвернути дітей на 3 чарівні хвилини так, як він сам придумає. Хтось розповідає анекдот, хтось грає пісню на гітарі або танцює. Але ефект досягається – хлопці залишаються в так званій зоні зосередженості.

Батьки можуть перейняти цей досвід і вводити такі трихвилинки під час виконання домашнього завдання. Такий відновлювальний перепочинок допоможе знову знайти необхідну концентрацію. Дитину старшого віку можна привчити самій робити десятихвилинні перерви при перших ознаках стомлення та зниження уваги, під час яких вона може робити все, що забажає – неодмінною умовою є чітке позначення часу повернення до праці.

Якщо є можливість, можна змінити місце виконання домашнього завдання – з кімнати, на кухню, наприклад. Або взагалі піти вчитися в бібліотеку або кафе (підходить для старших школярів або студентів). Можна чергувати інтелектуальні та творчі завдання.

Дихання по квадрату

Люсі Джо Палладіно пропонує дієвий прийом повернення спокою і необхідної концентрації. Він допоможе повернутися в ритм: підбадьоритися, якщо дитина помічталася і заспокоїтися, якщо дитина надто активна.

Щоб змінити рівень збудженості, необхідно відшукати очима якийсь прямокутний предмет – вікно, картину, сторінку в книзі – і виконати наступні дії:

• Подивитися у верхній лівий кут, повільно вдихнути, рахуючи до чотирьох.
• Потім слід подивитися на верхній правий кут і затримати дихання, рахуючи до чотирьох.
• Перевести погляд за годинниковою стрілкою далі, в нижній правий кут і спокійно видихати, рахуючи до 4-х.
• Далі подивитися в нижній лівий кут і про себе сказати «Розслабився, посміхнувся».

Цей нехитрий прийом дозволить дитині позбутися почуттів, які гнітять і повернутися зараз. Слід повторювати його до досягнення бажаного результату.