Які таланти мають діти

0 Comments

Як виявити таланти у дошкільника і стимулювати розвиток здібностей

Що таке талант? Найчастіше ми пов’язуємо це з такими термінами, як: здібності, інтереси, самовираження і творче ставлення. Якщо ми говоримо, що у когось є талант, ми маємо на увазі особливі здібності в певній галузі, які виділяють дії дитини серед досягнень інших. Як виявити таланти і стимулювати розвиток здібностей дитини?

По-перше, уважно стежте

Бажання пізнавати світ — частина природної схильності дитини. В процесі вивчення використання різних предметів і придбання нових навичок виявляються особливі схильності малюка. Його батьки і вчителі можуть виявити, що певні заняття йому даються дуже легко, і він зосереджує свою увагу на певних іграх довше, ніж інші діти — зазвичай це ознака інтересів або здібностей в даній області. Їх розвиток залежить від правильної стимуляції навколишнього середовища. Якщо ви бачите, наприклад, що у дитини є схильність до малювання, спробуйте купити акрилові фарби та інші спеціальні засоби для творчості. Намагаючись витягти з дитини дрімаючий потенціал, пам’ятайте, що не слід пред’являти до неї занадто високих вимог і, перш за все, не відштовхувати її, наприклад, критичними оцінками. Що нам слід робити, так це цінувати прихильність і творчий підхід малюка. Вони — основна рушійна сила дій і розвитку талантів, інформує Ukr.Media.

Нехай дитина спробує

Кристалізація профілю інтересів дитини — тривалий процес, якому сприяє надання різних видів діяльності освітнім середовищем. Не варто зосереджуватися виключно на одній області. Щоб забезпечити дошкільнику всебічний розвиток, який призводить до успіху на наступних етапах життя, ми повинні постійно стимулювати амбіції малюка, заохочувати його до наполегливості і подальших спроб.

Розвиток талантів починається вдома

Місце, де дитина починає пізнавати світ, — це домівка, і батьки є його провідниками на цьому етапі навчання. Малюк вчиться слухати і зосереджуватися на виконуваних діях. Через гру він вчиться формувати реальність, що має надзвичайно важливе значення для розвитку творчої уяви. Використання всього освітнього потенціалу гри підтримується активною участю батьків, які таким способом можуть постійно розширювати свої знання.

Виразити себе через талант

Стимулювання дітей до спілкування за допомогою різних занять грає дуже важливу роль в їх розвитку. Це фактор, що підсилює когнітивні, емоційні, мотиваційні та вольові процеси. Отже, якщо середовище створює правильні умови для самовираження, з’являється і творче вираження, яке, якщо його направити, стимулює придбання і розвиток нових навичок. Якщо його не зупинити неадекватними діями батьків і педагогів — такими як, наприклад, надмірна критика, що веде до посилення почуття сорому, — у молодої людини з’являється шанс безперешкодно розвивати свій потенціал. Експресія — невід’ємний елемент розвитку талантів, що спонукає до дії і рушійна сила до придбання нових навичок.

Маленький геній

Видатна обдарованість зазвичай проявляється в ранньому віці. Такі діти відрізняються більш швидким розумовим розвитком, рівнем розважливості вище середнього, більшою самостійністю мислення і оригінальністю у вирішенні поставлених перед ними завдань. Тому, якщо батько помічає у своїй дитині щось, що вказує на талант у певній галузі, він повинен зробити все, щоб дати її можливість розвиватися далі. Перший крок — працювати безпосередньо з малюком і мотивувати його діяти. Наступним кроком є забезпечення адекватної стимуляції, наприклад, залучення дошкільника в заняття, що стимулюють його творчу активність. Ви повинні знати, що талант розвинеться, коли ми створимо для нього сприятливі умови, які спонукають дитину проявити наполегливість і зробити подальші спроби.

Необмежені можливості. Як розпізнати та розвинути таланти дитини

Мережа TikTok у 2022 році перетнула позначку понад 1,5 мільярда активних користувачів ( дані SocialMediaToday). На перший погляд, це звичайний сервіс з виготовлення і перегляду коротких відео. Проте вже впродовж 7 років він змінює ставлення до ведення бізнесу, залучаючи якомога більше дорослих і дітей у розважальний сектор. Сьогодні, на думку маркетологів, TikTok є однієї з найперспективніших платформ для реклами. І все більше дітей та підлітків розглядають цю мережу як можливість для реалізації своєї творчості, швидкого « кар’єрного» старту, а також заробітку.

На жаль, цю платформу не завжди оцінюють з точки зору ризиків: конфіденційність даних, небезпечний контент, кібербулінг та контакти з незнайомцями. Часом саме негативні коментарі можуть вплинути на самооцінку та призвести до депресії та навіть розладів психіки. Аби діти не стали ненароком жертвами TikTok, батьки мають свідомо ставитися до виховання ціннісних орієнтирів та обов’язково допомагати дітям знаходити інші види захоплень, які корелюють з розвитком їх творчого потенціалу.

По-перше, варто не забувати, що талант дитини може виявлятися у будь-якій формі. І це не завжди прояв тих здібностей, які мають батьки. Тому розслабтесь і просто спостерігайте. Всі діти мають талант, який вони зазвичай самі інстинктивно й демонструють. Більше уваги, і ви обов’язково це помітите. Не секрет, що для дітей найкомфортніша комунікація відбувається під час гри. Якраз граючись і можна помітити ті самі здібності. Але головне — не нав’язувати свої нереалізовані мрії та бажання.

Ніщо так не розвиває інтелект, як необхідність адаптуватись у нових умовах

По-друге, дитині змалку слід давати можливість знайомитись з різними видами занять. Американський журналіст Деніел Койл у своєму дослідженні зазначив, що талановиті діти, які мали надалі визнання своїх професійних здібностей, завдяки батькам розпочинали розвивати своє захоплення ще у віці від 2 до 5 років. Загалом пошук таланту за теорією американського психолога Говарда Гарднера можна розглянути через призму 8 типів інтелекту:

  • мовний
  • логіко-математичний,
  • музичний,
  • тілесно-кінестетичний,
  • міжособистісний,
  • візуально-просторовий,
  • внутрішньоособистий
  • натуралістичний.

А в одній з найпопулярніших сучасних книжок для батьків Після трьох вже пізно бізнесмен та засновник корпорації Sony Масару Ібука зазначає, що до 3 років діти мають необмежені можливості фізичного та інтелектуального розвитку. І цим обов’язково потрібно скористатися для того, щоб закласти фундамент на майбутнє. З дитиною, наприклад, можна вивчити декілька мов, розвинути талант художника, музиканта чи фігуриста. Але в цьому віці дитина сама навряд чи про це розкаже. Тому батькам потрібно створювати максимально різноманітні умови, в яких майбутній геній зможе знайти своє. Можна слухати класичну музику, демонструвати картини відомих художників, віддати в школу гри на скрипці. Але не вчити, а дати можливість отримати новий досвід.

По-третє, піклуйтеся про середовище, в якому знаходиться ваша дитина. Італійський педагог та лікар Марія Монтессорі вважала, що дітей вчить те, що їх оточує. Дитину варто брати з собою у подорожі та дозволяти знаходитися у нетипових умовах. Це прищеплює самостійність, наполегливість, а також допомагає соціальній комунікації та розширенню уявлення про світ. І для цього не обов’язково щомісяця літати у нові країни. Дитину можна брати на роботу, відвідувати з нею виставки, ходити на пікнік з друзями, віддавати у табори… Крім того, до 6 років діти активно проявляються через жестикулювання, міміку, спів, танці або малюнки. Під впливом соціуму ці здібності можуть як активно розвиватися, так і, на жаль, згасати. Тому вибір дитячого садочка чи школи — це також велика відповідальність для батьків. Адже оточення та атмосфера прямо впливає на розвиток і формування особистості.

Також з дитиною важливо мати діалог, особливо в «чомучий» період, коли за хвилину 100 запитань. Звісно, це потребує терпіння і креативності від батьків. Проте це те, що формує довіру й авторитет. Всі дитячі психологи сходяться в думці, що ні в якому разі не можна критикувати дитину чи сварити її, навіть за безлад або шкоду. Адже це може бути проявом творчості та фантазії. Тому я, коли бачу вдома на підлозі посуд з одягом, присипаний згори цукровою пудрою, запитую у свого 5-річного сина, чи можна це прибрати ( аби ненароком не зруйнувати автоматизовану систему захисту нашого будинку від прибульців).

Талановиті діти України: шахи, музика, винахідництво та унікальна жага до знань

У світі з обдарованими дітьми займаються системно й цілеспрямовано, плекають їхні таланти. Чи відомо вам, що уже майже 40 років діє Всесвітня Рада для Обдарованих і Талановитих Дітей (WCGTC). Перша її Світова конференція відбулася в Лондоні у 1975 році, на ній зібралося понад п’ятсот учасників із п’ятдесяти трьох держав світу. Саме на цій конференції й було запропоновано створити організацію, що постійно опікувалася б розвитком обдарованої молоді в усьому світі. А вже у 1977 році на другій Світовій конференції у Сан-Франциско (США) і була створена Всесвітня Рада для Обдарованих і Талановитих Дітей, штаб якої нині розміщений у місті Вінніпег (Канада). У нас діє всеукраїнська громадська організація – Союз обдарованої молоді, – яка у 2007-му була прийнята до Всесвітньої Ради.

Але що ми знаємо про талановитих українських дітей? Їхні імена чуємо лише тоді, коли ЗМІ повідомляють про черговий рекорд або досягнення. Сьогодні, в День захисту дітей, Укрінформ пропонує хоч трохи змінити ситуацію. До вашої уваги – 5 історій про юні обдарування України.

Фото: Павло Багмут , Укрінформ

1. ВІТАЛІЙ НЕЧАЄВ – НАЙМОЛОДШИЙ ЛАУРЕАТ МІЖНАРОДНОЇ ПРЕМІЇ ІМЕНІ ДЖУЗЕППЕ ШІАККА

Житель Звенигородки Черкаської області Віталій Нечаєв став наймолодшою в усьому світі дитиною, яка удостоїлася титулу абсолютного переможця XII Міжнародної премії імені Джузеппе Шіакка.

Премію за надприродний талант до навчання і феноменальну пам’ять дев’ятирічному хлопчикові вручили в 2013 році в Папському Урбаніанському університеті Ватикану.

Премія Джузеппе Шіакка була заснована у 2001 році, аби привернути увагу громадськості до видатних особистостей і для збору коштів на благодійність. У церемонії нагородження взяли участь близько 300 осіб: відомі кіноактори, представники італійської аристократії, високопоставлені чини армії та флоту, посли різних країн і представники духовенства.

На той час Віталік Нечаєв знав напам’ять Шевченкового “Кобзаря” і біографії всіх українських гетьманів, а настільними книгами для нього були енциклопедії.

Зараз Віталію 12 років, він учиться в 7 класі спеціалізованої школи №3 з поглибленим вивченням іноземних мов.

За словами заступника директора з навчально-виховної роботи Сергія Калюжного, інтереси їхнього учня не обмежуються тільки спецдисциплінами. Одним із улюблених предметів хлопчика залишається історія – він навіть пише свій підручник з історії України. Віталій небайдужий до літератури, географії, недавно став переможцем районної олімпіади з фізики.

“На обласну не поїхав, оскільки напередодні референдуму в Нідерландах, де вирішувалося “українське” питання, Віталік разом з іншими талановитими дітьми був делегований до Голландії, щоб розповісти там про Україну”, – каже Калюжний.

При цьому хлопчик залишається не “книжковим хробаком”, а живою дитиною, активно займається спортом, спілкується з дітьми.

Віталія виховує мати – Ольга.

Фото: В’ячеслав Мадієвський, Укрінформ.

2. ШЕСТИРІЧНИЙ ХАРКІВ’ЯНИН ЛЕВ БОНДАРЕНКО – ДВІЧІ РЕКОРДСМЕН НАЦІОНАЛЬНОЇ КНИГИ РЕКОРДІВ

Харків’янин Лев Бондаренко, 6 років, двічі рекордсмен Національної книги рекордів: у лютому 2016 року у конкурсі “Диво-дитина” перерахував 310 наукових назв живих істот і розповів про особливості їхньої поведінки. Рекорд досягнутий за 20 хвилин: хлопчик поспішав на екскурсію в океанаріум.

У 2015 році п’ятирічний Левко став “Чудо-дитиною”, яка читає зі швидкістю 145 слів за хвилину, освоїв понад 200 енциклопедій, говорить українською, російською та англійською (з мамою) мовами, зараз хлопчик вивчає французьку, іспанську та японську. Мріє стати вченим – зоологом або хіміком, як Дмитро Менделєєв, полетіти в космос у якості репортера і розповісти світові про побачене.

За словами його матері Ольги Звянцевої, до двох років Лев не розмовляв, читати почав з 2,7 років: “У нього класне почуття гумору, з ним реально смішно. Було йому три рочки, він читав книжку про будову машини. Я проходила повз нього, а він каже: “Кішечко моя, ти хоч це знаєш?” Ольга вважає себе асистентом сина: “Народити дитину – не питання, питання в тому, щоб її ростити і розвивати”. Ольга порівнює будь-яку дитину з супер-автомобілем, для водіння якого треба мати права.

Лев Бондаренко вчиться в першому класі приватної школи, де працюють і університетські викладачі. Зараз вирішується питання про те, чи дозволять йому скласти екстерном іспити за початкову школу.

Фото: Олександр Лапін, Укрінформ.

3. ВІННИЧАНИН ВІТЯ МАТВІЇШЕН – ОДИН ІЗ НАЙТАЛАНОВИТІШИХ ЮНИХ ШАХІСТІВ УКРАЇНИ

Неодноразовий переможець національних змагань, свої “найсвіжіші” здобутки він завоював напровесні цього року, – у Вінниці відбулись два Чемпіонати України з шахів, у вікових категоріях до 14 та до 16 років. Змагання за шахівницями велись у трьох категоріях – класичні шахи, швидкі і бліц. Два чемпіонати – шість медалей: чотири золота і два срібла!

Він не тільки виборов звання майстра спорту з шахів в Україні, але після перемоги на Чемпіонаті Європи серед гравців до 12 років (2012 рік) став ще й майстром ФІДЕ. Загалом, на першості Європи з шахів Вітя у своїй віковій категорії тріумфував двічі, причому, два роки поспіль.

Мама юного чемпіона Тетяна Іванівна розповідає, що Вітя дуже цілеспрямований – грає у шахи з семи років. Спочатку шукав себе,- займався танцями, айкідо, але його хист до шахів виявився найсильнішим. Відтак, вони стали основою його життя. Без них він наразі себе не мислить. Щодня віддає шахівниці від трьох годин, а під час зборів проводить за дошкою часом і до семи годин на день.

Часом хлопчикові доводиться брати участь у двох-трьох змаганнях на місяць, а це, щонайменше, по 7-9 днів кожне. Отож, перейшов на індивідуальну форму навчання. Але це не заважає йому радувати батьків і вчителів гарними оцінками – восьмикласник здає усі шкільні предмети на відмінно.

Турніри, збори, тренування – шахи забирають чимало часу, але, як усі однолітки, Вітя любить комп’ютерні ігри, а нещодавно захопився ще й великим тенісом.

– Чи стануть шахи справою усього його життя? Це вирішувати самому Віті, – каже Тетяна Іванівна. – Саме зараз у нього перехідний вік, формуються вподобання і життєві плани. Загалом, як і всі батьки, хвилюємось, адже скоро вже й старші класи, збільшуватиметься навантаження. Тому доведеться обирати, на чому зосередитись, – на навчанні, чи на шахах. Потенціал у нього великий, є і злети, і спади. Ми стараємось, щоб він реалізував себе якнайповніше. Тому Вітя займається не тільки зі своїм тренером Миколою Боднарем, а ще й за кожної можливості, скажімо, на зборах, вчиться у наших іменитих тренерів Олександра Сулипи (тренує національну чоловічу збірну) та Адріана Михальчишина (наставник турецької жіночої).

Вітя набуває досвіду на національних та міжнародних змаганнях, – випробовував себе на Чемпіонаті світу в ОАЕ. А у ці дні саме відстоює спортивну честь Вінниччини на Чемпіонаті України серед клубних команд у Чорноморську (колишній Іллічівськ). Отож, цілком можливо, що його ім’я незабаром стане одним із найзначніших у світових шахах.

Фото: Сергій Гудак, Укрінформ.

4. П’ЯТНАДЦЯТИРІЧНИЙ МАРК ДРОБНІЧ З УЖГОРОДА ПРИДУМАВ СЕРІЮ РОБОТІВ

Зі своїми розумними машинами ELFі, які керуються голосом, хлопець не раз завойовував перші місця на світових наукових конкурсах. Востаннє про Марка як про юну зірку-винахідника говорив увесь світ 2 роки тому, коли він потрапив до фіналу Google Science Fair, престижного наукового конкурсу для молоді. Його проект, який називався “Шкільний презентаційний мікроскоп з дистанційним управлінням”, увійшов до числа робіт 15-ти фіналістів, які відібрало журі Google в ході конкурсу. Мікроскоп для Google Science Fair хлопець зібрав самостійно, використовуючи запчастини конструктора LEGO.

Після того разом із компанією LEGO Марк об’їздив світ, побував на різних тематичних семінарах, зокрема в Америці та Арабських Еміратах.

Усі свої роботи Марк створює на основі конструктора LEGO. Докуповує для них плати та інші комплектуючі – навіть у Китаї.

Зараз хлопець працює над розробкою відеоуроків, які незабаром викладатиме для загального доступу в Інтернет – аби за його інструкціями інші діти теж могли створювати своїх роботів.

– Треба розвивати українські технології, багато дітей в Україні з радістю би цим займалися, але самому важко, коли будуть такі відеопосібники, кожен школяр за інструкцією зможе зібрати свого робота, а потім його вдосконалювати, як завгодно, – каже Марк.

Хлопець переймається і тим, щоби таке хобі зробити доступнішим для своїх однолітків.

– Базова ціна робота близько $100, а я хочу підібрати комплектуючі так, аби в результаті він коштував $30-40, і будь-хто зміг зробити свого робота, – каже ужгородський винахідник.

Зараз хлопець закінчив 10 клас гімназії, з нетерпінням чекає канікул. Адже крім спочинку від занять буде більше часу для улюбленої справи – конструювання та програмування. Цікаво, що допомагає у цьому Маркові його батько-програміст.

Мама Марка, пані Мирослава, каже, що хлопець не любить, коли його називають “маленьким генієм”. Хоча у школі він відома особистість.

– У нього чимало інших уподобань, Марк має багато друзів, ходять разом у спортзал і басейн, добре грає на саксофоні – навіть у музичних конкурсах вигравав. Одним словом, не сидить увесь день за комп’ютером, – каже жінка. – Його успіхи – це результат таланту та наполегливості. Марк невпинний у самовдосконаленні. Навіть якщо він створить нового робота до своєї колекції, через тиждень почне його перепрограмовувати, щось переробляти, введе додаткові функції та напише нові програми…

5. ОДИНАДЦЯТИРІЧНОГО ЛЬВІВ’ЯНИНА ВИЗНАЛИ НАЙКРАЩИМ НА МІЖНАРОДНОМУ КОНКУРСІ СКРИПАЛІВ

Богдан Луц здобув гран-прі на міжнародному музичному конкурсі “Таланти для Європи” у Словаччині.

“Як стало відомо, що Богданчик здобув перше місце у своїй категорії, – від радості не знала, куди дітись. А коли повідомили, що він здобув гран-прі конкурсу, не могла стримати сліз, плакала всю ніч”, – каже Тереза Луц, мати Богдана.

Конкурс скрипалів “Таланти для Європи” тривав із 27 квітня до 1 травня у словацькому місті Дольний Кубін. У ньому взяли участь музиканти з різних європейських країн, зокрема Польщі, Словенії, Великобританії, Австрії, Чехії.Учасників поділили на 4 категорії. Богдан Луц потрапив до другої – діти від 10 до 13 років. Крім нього в цій групі було ще 24 учасники.

Мати Богдана – Тереза Луц пригадує, як тепло зустрічали учасника з України конкурсанти з інших країн:

“Під час виступу обов’язково слід було одягнутися у білу сорочку і чорні штани. Такий дрес-код. Проте відразу після виступу Богдан перевдягнувся у вишиванку, і нагороду приймав уже в ній. Досі не можу забути, з яким захватом іноземці говорили про українську народну сорочку. Тоді я відчула, що дійсно пишаюся Україною”.

Після повернення до Львова на Богдана чекає підготовка до концерту з симфонічним оркестром у Словаччині, який відбудеться в листопаді. Участь у концерті оплачують організатори. Туди львів’янина запросили після його перемоги в конкурсі.

Зараз Богдан Луц навчається у Львівській середній спеціалізованій музичній школі-інтернаті імені Соломії Крушельницької у класі викладача Марії Футорської-Гереги.

Хлопець щодня займається на скрипці не менше трьох годин. Готується до поїздки у Словаччину та до майстер-класів від швейцарських скрипалів, які вони проведуть у школі, де навчається Богдан.

Богдан уже брав участь у музичному конкурсі “Таланти для Європи”. У травні 2014 року скрипаль здобув там другу премію. Крім цих, за плечима у юного скрипаля ще кілька нагород. Зокрема, у листопаді 2015 року львів’янин здобув перемогу на третьому Міжнародному конкурсі скрипалів “Буду віртуозом”у Кракові. У травні 2015- го став лауреатом другої премії 57-го Міжнародного конкурсу ім. Коціана в Усті над Орліце в Чехії. А в червні того ж року – володарем гран-прі одинадцятого Всеукраїнського конкурсу “Класичний Меридіан” у Києві.

Ольга Коростельова, Світлана Лігостаєва, Антоніна Мніх, Тетяна Когутич, Галина Дашкевич, Черкаси-Харків-Вінниця-Ужгород-Львів.

Приєднуйтесь до наших каналів Telegram, Instagram та YouTube.