Чому слово свинячої пишеться з двома н
Зміст:
Урок “Правопис прислівників. Н та нн у прислівниках”
пояснення правила написання прислівників з Н і НН; формування вміння визначати в словах орфограму «Н і НН у прислівниках», аргументувати вибір написання; розвивати увагу, логічне мислення, пам’ять; виховувати повагу до рідної землі , її природи.
Конспект уроку з української мови в 7 класі
Правопис прислівників. Н і НН у прислівниках
Мета: пояснити правила написання прислівників з Н і НН; формувати вміння визначати в словах орфограму «Н і НН у прислівниках», обґрунтувати вибір написання; розвивати увагу, логічне мислення, пам’ять; виховувати повагу до рідної землі , її природи.
Тип уроку: урок вивчення нового матеріалу.
I. Актуалізація опорних знань.
Виписати із тексту прикметники і дієприкметники, пояснити правопис Н, НН.
Багряне здоровенне сонце поволі засувалося за горизонт. У незвичайній темі було чути пташиний спів. На призьбі під хатньою стріхою сиділа бабуся і розповідала гурту діток незрівнянні ні з чім, судячи з їхніх виразів облич, історії.
II. Повідомлення теми та мети уроку.
III. Сприйняття й усвідомлення учнями нового матеріалу.
Порівняйте правопис прикметників, дієприкметників та утворених від них прислівників із вправи 432. Зробіть висновок: чи існує закономірність між написанням у них н та нн.
Поважний – поважно; старанний – старанно;
зляканий – злякано; незрівнянний – незрівнянно;
замислений –замислено; несказанний – несказанно.
Правильно! Ви помітили, що у прислівниках пишеться стільки Н, скільки їх у прикметниках та дієприкметниках, від яких вони утворились.
Давайте перевіримо зроблені нами висновки із теоретичним матеріалом, вміщеним у підручнику на стор.201
Гра на кмітливість «Н чи НН»?
Від прикметників утворити прислівники, плескаємо в долоні один раз, якщо він пишеться з однією буквою Н або два рази, якщо з НН.
Солов’їний, незмінний, бездонний, несподіваний, бездоганний, зляканий, гортанний, захоплений, безгомінний, непримиренний.
Виконання вправи 439. Поясніть написання виділених прислівників.
1. Озвалася перша пташка чи то спросоння, чи просто звикла прокидатися найраніше (Г .Пагутяк).
2. А душу сонце знов торкне крізь скло морозне зрання (М. Рильський).
3. Позавіконню плющало (В. Захарченко).
4. Дощ надів нейлоновий плащ і кудись навмання побрів (Г .Гордасевич).
5. Вже хміль всихає понадтинню (Л. Костенко).
6. Як вовкулака попідтинню, сухий валується полин (О. Довгий).
Проблемне запитання: у прислівниках якого розряду найчастіше вживається орфограма Н і НН? Відповідь проілюструйте прикладами. (Орфограма Н і НН найчастіше вживаються у прислівниках способу дії).
Опитування методом «Мікрофон».
Запитання 1. Коли прислівники пишуться з -н-, а коли з -нн-? Наведіть приклади.
Запитання 2. Назвіть прислівники-винятки, що пишуться з -нн- завжди.
IV Підсумок (рефлексія)
Що було відомим?
Що вивчили нове?
Що головне на уроці?
В чому виникали труднощі?
V Оцінювання учнів.
VI Домашнє завдання
Вивчити теоретичний матеріал на стор.201, виконати вправу 440.
Творче завдання: написати твір-опис природи, використовуючи прислівники з орфограмою «одна н та нн у прислівниках».
Чому слово свинячої пишеться з двома н
ІІІ. Актуалізація опорних знань з теми
Творче спостереження з елементами аналізу
Прочитати. Визначити, що виражає заголовок: тему чи основну думку. Довести, що текст належить до художнього стилю.
НА ПІВНОЧІ
Височе..ий місяць блищав, наче золотий диск. Зорі блідли од місячного сяйва. Унизу, як величезне біле покривало, простяглася північ..а пустиня — нескінче..а тундра.
Б’ючи перед..ім копитом об землю, олень розгрібав сніг. Потім товстими, наче гумовими, губами тулився до землі. Так олень добував з-під снігу мох та лишайники — свій харч.
Стадо північ..их оленів повільно йшло тундрою. Тут були старі олені, що мали великі гіллясті роги, були самиці з красивими телятами, хутро яких виблискувало в місяч..ому сяйві, наче оксамит; були рухливі молоді олені — уже не телята, але ще й не дорослі.
Попереду йшов старий олень. Молодий олень випередив його. Щоб зігрітися, він то біг підтюпцем, то бив ногами об сніг, добуваючи мох. Тишу ра..ьої тундри порушував лише рух оленів. Стадо було спокій..е. Тільки старий олень-водій час од часу обережно оглядався. Та нічого, крім синіх іскор місяч..ого сяйва на снігу, він не бачив (За М.Трублаїні).
На матеріалі прикметників із пропущеними літерами (-н- або -нн-) скласти словниковий диктант. Пояснити вживання -н- і -нн- у прикметниках. Свої міркування звірити з теоретичним матеріалом підручника.
Написання -н- і -нн- у прикметниках
-нн-
1) У прикметниках, утворених від іменників з основою на н: стіна ^ стінний;
2) у наголошених суфіксах прикметників, що позначають збільшену міру якості: страшенний, здоровенний;
3) у прикметниках священний, огненний, благословенний, блаженний
-н-
У прикметниках із суфіксами -ин-, -ін-, -ан- (-ян-), -ен-: буквений, дерев’яний
IV. Усвідомлення теоретичного матеріалу в процесі виконання практичних завдань творчого характеру
Творче конструювання
Від поданих слів утворити прикметники. Виділити суфікси. Пояснити правопис.
Сезон, камінь, глина, пружина, вина, малина, картина, дерево, буква, вогонь, ранок, зміна, письмо, страх, лимон, вікно.
Три-чотири прикметники ввести у словосполучення. Виділити головне і залежне слова.
Від іменниково-прийменникових форм утворити за зразком прикметники. Пояснити їх правопис.
Зразок. Без закону — беззаконний.
Без імені, без сну, без жалю, без кінця, без сліду, без упину.
Розібрати за будовою утворені прикметники.
Дослідження-зіставлення
До прикметників дібрати синоніми з довідки. Пояснити вживання подвоєних приголосних (або його відсутність).
Справедливий, невинуватий, великий, потухлий, безмежний, цілий, надзвичайний, яровий, невимовний, молодий, наспівний, інтенсивний, легковажний.
Довідка: зако(н, нн)ий, безви(н, нн)ий, здорове(н, нн)ий, нескін-че(н, нн)ий, незрівня(н, нн)ий, несказа(н, нн)ий, пісе(н, нн)ий, нап-руже(н, нн)ий, тьмя(н, нн)ий, неподіль(н, нн)ий, весня(н, нн)ий, віт-ря(н, нн)ий, ю(н, нн)ий.
З’ясувати, в якому значенні (прямому чи переносному) ужито прикметники у словосполученнях вітряний день і вітряний характер.
Словниковий розподільний диктант
Записати прикметники під диктовку у дві колонки:
1) ті, в яких подвоєння не відбувається;
2) ті, в яких подвоєння відбувається. Полотняний, розумний, глиняний, непримиренний, лляний, голубиний, здоровений, невблаганний, священний, денний, лебединий, шалений, телефонний, старовинний, блаженний, окаянний, вогняний, огненний, рахманний, недоторканний.
Ігрове завдання «Сонячні промінчики»
Розгадати сонячні промені: знайти прикметники з -н- або -нн-, що починаються буквами о, д, т, ч, п, н, с, в і складаються лише із 6 літер.
Ключ. Осиний, денний, тісний, чинний, пінний, шинний, сонний, ванний.
V. Визначення рівня сформованості орфографічних умінь і навичок з теми
Навчальний диктант
Записати текст під диктовку. Виділити слова з орфограмою «Правопис -н- і -нн- у прикметниках», пояснити їх правопис.
Уже давно люди на острові відчували голод. Довгої полярної ночі їм не вистачало харчів.
З великою радістю ждали вони сонця. Хто тільки міг, вийшов на високий горб над берегом моря зустрічати вогняну кулю.
Уже зовсім розвиднілось. Навколо туманного острова лежало скуте кригою море. Далеко на південному обрії чорніла смужка великого суходолу.
Ніхто з тих ескімосів ніколи не був на великому суходолі. Серединою протоки між островом і великим берегом постійна течія літом і взимку з шаленою швидкістю проносила кригу. Жоден сміливець не наважувався перейти той крижаний потік (За М. Трублаїні, 86 сл.).
Пояснити лексичне значення слів ескімос, суходіл. (Ескімоси — народність, що живе в Гренландії, на полярному узбережжі Північної Америки і в північно-східній частині Азії. Суходіл — материк, суша, земля).
Зробити синтаксичний розбір першого речення.
VII. Домашнє завдання
1. Скласти словниковий диктант із 15—20 прикметників на вивчену орфограму.
2. Підготувати усне висловлювання на тему «Використання прикметників для опису предметів, явищ і подій», використовуючи прикметники з -н- і -нн-.
НАПИСАННЯ -Н- І -НН- У ПРИКМЕТНИКАХ, УКРАЇНСЬКА МОВА
Повернутися на сторінку Українська мова
Свинний чи свинячий?
А також тут, тут та ін. Отож як правильно: свинячий чи свинний? Адже навіть і в м’ясних магазинах пишуть по-різному.
7,736 7 7 gold badges 41 41 silver badges 80 80 bronze badges
2 Answers 2
У своєму блозі професор Пономарів пише:
Насправді треба казати “свинячий грип”, оскільки прикметника “свинний” немає в українській мові. Це непотрібна калька з російської мови.
Отже, посилаючись на авторитетного мовознавця, робимо висновок, що правильно – “свинячий” і ніяк інакше, бо “свинний” – калька.
10.5k 5 5 gold badges 23 23 silver badges 52 52 bronze badges
Думаю не варто послуговуватися логікою: ”Аби не так, як в москалів”. Є правила словотворення + рекомендації використовувати найкоротші варіанти слова. “Свин” – корінь, “н” – суфікс, “ий” – закінчення. Що саме з вище переліченого є калькою? Ми ж не говоримо “рибнячий жир” або “твариняча шкура”. Максимум тут можна говорити про мовну традицію, але варто уникати тверджень “неправильно”.
Muffin, То по вашому правильно писати куринне, телинне, козинне м’ясо? І не шкура, а шкіра і також правильно писати свиняча шкіра.
@Олександр, мені здається, Ви неуважно прочитали, muffin (навпаки) стверджує, що правильно свинячий, а не свинний. Можливо, Ви мали на увазі коментар Юрія Гладьо?
@Олександр, до речі, є слово шкіра і є слово шкура — у деяких контекстах вони обидва застосовні.
Нема якогось правила, яке б вказувало, як творити такі прикметники. Тому є свинячий [переважна форма], але є і свинний. Є козячий, козиний і навіть козій. Тож не варто аж так цим перейматися. Тре змиритися з хаосом. Кіт — котячий, кит — китовий, а тюлень — тюленячий і тюленевий. І не паритися. Є звіриний і звірячий. Ніщо не заважає утворити тваринний і тваринячий. У першій парі переважатиме ужиток другого, а в другій — першого. І по всьому
Related
Hot Network Questions
Subscribe to RSS
To subscribe to this RSS feed, copy and paste this URL into your RSS reader.
Site design / logo © 2024 Stack Exchange Inc; user contributions licensed under CC BY-SA . rev 2024.3.11.6035