Розвязання задач з ветеринарії

0 Comments

Задачі з генетики: приклади, рішення з поясненнями

Вміння розв’язувати задачі з генетики дуже важливо, особливо, якщо школяр збирається здавати Єдиний Державний Іспит з предмету біологія. На перший погляд, генетичні задачі являють собою щось заплутане і незрозуміле. Але якщо розібратися в процесі рішення, то все виявиться не так вже й страшно. Давайте розберемося, як розв’язувати задачі з генетики.

Історія

Генетика – це порівняно нова наука, що полягає у вивченні успадкування і мінливості живих організмів. Величезний внесок у її розвиток вніс знаменитий учений-біолог Грегор Мендель. Саме він сформулював три найголовніших закону, від яких в подальшому оттолкнулось розвиток даної наукової області і ввів поняття “генетика”.

Дивіться також: Ніколя Анелька: кар’єра французького футболіста

Незважаючи на те, що ім’я цього видатного вченого фігурує в багатьох підручниках як ім’я першовідкривача даної біологічної області, не варто думати, що він перший задумався про спадковість. За його відкриттями і трьома постулатами генетики стоїть титанічна праця його послідовників, які намагалися вивчити дану область. Адже, як показує історія, вже понад шістсот років тому люди розуміли примітивні закономірності успадкування, але не могли пояснити.

Презентація “Розвязування задач з генетики”

Презентація на тему : “Розвязування задач з генетики” містить алгоритм розв’язку задач це дозволить учителю швидко навчити дітей застосовувати закони генетики на практиці.

Розв’язування задач на моногібридне та дигібридне схрещування Мета: навчитися розв’язувати задачі з генетики, визначати характер успадкування при моно- та дигібридному схрещуваннях, генотип та фенотип нащадків за генотипами батьківських форм і навпаки, а також прогнозувати можливість появи нащадків з патологічними ознаками.

1.Перевірка домашнього завдання. Дайте визначення таким поняттям : – гомологічні хромосоми; -алелі; – гетерозиготність і гомозиготність; – генотип і фенотип; – дигібридне та моногібридне схрещування. Сформулюйте перший та другий закони Менделя.

Презентація з теми розвязування задач для 9 класу

Розв’язування задач з теми «Фізика атома та атомного ядра. Фізичні основи атомної енергетики».

Розуміння атома – дитяча гра в порівнянні з розумінням дитячої гри. Альберт Ейнштейн

Перед тим, як приступимо до розв’язування задач, згадаємо вивчені нами основні поняття ядерної фізики.

Радіоактивні перетворення. Правила зміщення

Протон 𝟏𝟏𝐇 або 𝟏𝟏𝐩 𝟎𝟏𝐧 Нейтрон-частинка𝟐𝟒𝐇𝐞 −𝟏𝟎𝐞 Електрон

Характеристики йонізуючого випромінювання. Доза поглиненоговипромінювання W — енергія іонізуючого випромінювання, переданого речовині, m — маса цієї речовини. Одиниця виміру поглиненої дози в СІ прийнятий Грей (Гр).

Задача 1. Напишіть замість знака питання те, чого бракує в рівнянні ядерної реакції.?

Задача 1 Дано:- ?Відповідь:

Задача 2. Напишіть замість знака питання те, чого бракує в рівнянні ядерної реакції.?

Задача 2 Дано:- ?Відповідь:

Задача 3. Під час опромінення мішені протонами утворюється Магній-24 і вилітають α-частинки. Запишіть рівняння ядерної реакції, що відбувається.

Задача 3 Дано: Рівняння реакції – ?Відповідь:

Задача 4. У результаті реакції ізотопу Алюмінію-27 і Вуглецю-12 утворяться α-частинка, нейтрон і ядро ізотопу деякого елемента. Ядро якого елемента утворилося? Запишіть цю ядерну реакцію.

Задача 4 Дано:- ?Рівняння реакції – ?Відповідь:

Задача 5. Нейтрон уперше було виділено з ядра атома в результаті бомбардування α-частинками Берилію Be. Запишіть рівняння відповідної ядерної реакції.49

Задача 5 Дано: Рівняння реакції – ?Відповідь:

Задача 6 Тіло людини масою 90 кг протягом року поглинуло радіоактивне випромінювання з енергією 0,4 Дж. Визначте поглинуту дозу випромінювання.

Дано:𝑚=100 кг𝑊=0,4 Дж. Розв’язання𝐷=𝑊𝑚; 𝐷=Джкг=Гр𝐷=0,490=0,004 (Гр)Відповідь: 𝐷=4 м. Гр. Дано:𝑚=100 кг𝑊=0,4 Дж. D – ?Розв’язання𝐷=𝑊𝑚; 𝐷=Джкг=Гр𝐷=0,490=0,004 (Гр)Відповідь: 𝐷=4 м. Гр.

Задача № 7 Під час роботи з радіоактивними препаратами лаборант піддається опроміненню з потужністю поглиненої дози 0,02 мк. Гр/с. Яку дозу опромінення отримує лаборант впродовж робочої зміни тривалістю 2 години?

Дано:𝑃𝐷=0,02мк. Грс=2∙10−8 Грc𝑡=2 год=7,2∙103с. D – ?Розв’язання𝑃𝐷=𝐷𝑡 => 𝐷=𝑃𝐷𝑡; 𝐷=Грc∙с=Гр 𝐷=2∙10−8∙7,2∙103=14,4∙10−5(Гр) Відповідь: 𝐷=1,44 мк. Гр.